《 师说》韩愈

阅读数:43 评论数:0

跳转到新版页面

分类

语文

正文

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前道也固先乎吾,从而师之生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人圣人也亦远矣,耻学于师是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣彼童子之师授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师士大夫之曰师曰弟子云者则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智反不能及,其可怪也欤

圣人无常师孔子师郯子苌弘、师襄、老聃。郯子之徒其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻如是而已。

李氏子蟠年十七,好古文,六艺经传皆通习之不拘于时学于余。余嘉其能行古道作《师说》以之。




相关推荐

10、郁达夫 现代作家。 主要作品有 (1)《 沉沦》  写的是一个在日本留学的中国学生爱上了一位日本的少女,却因为积弱的民族造成的自卑而不敢

第一,就文学的文化主旨精神而言,人文主义文学与当时的哲学、科学、艺术等领域一样,对人的关注成为这一文学文化精神的核心。 第二,着力描写现世生活,肯

(1)《诗经》:我国第一部诗歌总集。(作者不详) (2)《孙子兵法》:我国第一部军事著作。(春秋·

四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》 1、《大学》     是论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,是秦汉时期儒家作品,强调修己是

是东晋时期最杰出的文学家。他的作品都反映了当时的田园生活,被后人称为田园诗。

指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。

王维、孟浩然、储光羲、常建。 王维《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流”。 孟浩然《春晓》“春眠不觉晓,处

垂髫:3、4~8、9岁 总角:8、9~13、14 豆蔻:13、14~15、16 束发:男子15岁 弱冠:男子20岁 而立:男

原文 上篇  秦孝公据崤函之固,拥雍州之

序曰:汉末<sp